如今，家委會(huì)幾乎成了全國中小學(xué)的標(biāo)配，卻屢屢陷入輿論風(fēng)波。最近，就有一則吐槽帖廣為流傳，講述了某家委會(huì)開學(xué)半個(gè)月就花光班費(fèi)，引發(fā)許多家長心有戚戚。家委會(huì)何以讓人“又愛又恨”？怎樣才能少些尷尬？

據(jù)《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會(huì)的指導(dǎo)意見》，家委會(huì)是“支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織”。但對于“支持”和“監(jiān)督”，家長們顯然有著不同的理解。反觀現(xiàn)實(shí)，有的家委會(huì)成了“后援會(huì)”，工作就是眾籌、送禮、套近乎；有的家委會(huì)異化為“拼爹會(huì)”，競選比拼票子、帽子、位子；還有的家委會(huì)成了“任性會(huì)”，一會(huì)兒要求換老師，一會(huì)兒組織向?qū)W生罰款……動(dòng)機(jī)的功利化，互動(dòng)的情緒化，交往的勢利化，這些亂象也讓一些家委會(huì)備受詬病。

盡管部分家委會(huì)問題不少，但不可否認(rèn)，辦好教育，需要學(xué)校、社會(huì)和家庭的“合唱”。家委會(huì)一頭連著學(xué)校，一頭連著家庭，在提高學(xué)?，F(xiàn)代治理能力中有自己獨(dú)特的作用。家委會(huì)的獨(dú)立監(jiān)督，也是維護(hù)學(xué)生權(quán)益的必要機(jī)制。不過，對于這一功能，許多家長并未真正認(rèn)識(shí)到。比如，有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于家委會(huì)的任務(wù)，認(rèn)可“方便學(xué)校向家長通知學(xué)校工作、要求”的家長最多，認(rèn)可“參與學(xué)校管理”的家長最少。一些學(xué)校也認(rèn)識(shí)模糊，常常把各種“雜事”交給家委會(huì)，熱衷于當(dāng)“甩手掌柜”。

隨著《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)，家長如何參與學(xué)校教育有了基本的原則和規(guī)則。但在實(shí)踐中，依然有不少空白和模糊地帶，學(xué)校與家庭的權(quán)責(zé)邊界曖昧不明。由此可見，讓家委會(huì)回歸本源，必須進(jìn)一步依靠制度建設(shè)，明確家委會(huì)的職責(zé)，規(guī)范家委會(huì)的選舉流程，建立家委會(huì)的“行為規(guī)范清單”。前段時(shí)間，針對家長微信群太多太濫問題，有不少地方教育管理部門出臺(tái)規(guī)定對家長群進(jìn)行規(guī)范和約束。類似的經(jīng)驗(yàn)同樣可以運(yùn)用到家委會(huì)的管理上，由更高一級的管理者做好頂層設(shè)計(jì)，幫助家長和學(xué)校明確家委會(huì)的性質(zhì)、職責(zé)和定位，出于公心地為孩子的教育負(fù)責(zé)。

“低年級的孩子看到家長參與學(xué)校活動(dòng)時(shí)，是特別開心的。”以制度建設(shè)打造純粹、清爽的家委會(huì)，建立起暢通、和諧的家校溝通和參與關(guān)系，這何嘗不是另一種對下一代最好的教育呢？

來源：北京日報(bào)客戶端

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